Il mio software: "Guida all'ascolto de "Le quattro stagioni" di A. Vivaldi .
Scheda programma:
In questo programma sono state assemblate in un unico file le quattro "guide" distinte già dedicate all'ascolto di ciascuno dei concerti de "Le quattro stagioni" di A. Vivaldi, in modo da facilitare il passaggio da una guida all'altra, partendo da un'unica interfaccia-menu generale.
Gli obiettivi del programma riprendono ovviamente quelli già indicati
in ciascuna delle guide distinte:
- Facilitare un approccio consapevole e guidato all'ascolto di una celeberrima
composizione:"Le quattro stagioni" di Antonio Vivaldi.
- Favorire la presa di coscienza delle possibilità descrittive ed
espressive del forse più importante esempio di musica a programma.
E' prevista una sezione "L'Autore" che presenta una breve biografia di Antonio Vivaldi.
La sezione "La composizione" delinea brevemente la natura dell'opera proposta, le sue caratteristiche, la sua struttura.
In ciascuna delle quattro guide dedicate alle stagioni, raggiungibili con
un clik dall'interfaccia-menu generale, la sezione "Il concerto"
propone l'ascolto integrale di ognuno dei quattro concerti attraverso due
percorsi differenti. Il "Percorso A", più coinvolgente
e stimolante, presuppone un ascolto partecipe ed attivo e nessuna anticipazione
da parte del docente sul "contenuto" dei tre movimenti: infatti,
l'alunno è invitato ad annotare in un'apposita casella di testo le
immagini, le sensazioni, i sentimenti che la musica di Vivaldi che sta ascoltando
suscita via via in lui. Lo scopo non è tanto quello di portare l'alunno
a tentare di "indovinare" una o l'altra delle situazioni "raccontate"
musicalmente dall'autore, quanto piuttosto quello di fornirgli l'occasione
per cimentarsi con le potenzialità descrittive ed espressive di ogni
singolo movimento del concerto. (Da notare, di passaggio, che alcuni movimenti
vengono qui presentati suddivisi in più "scene" o momenti,
musicalmente ben caratterizzati). Alla fine di ciascun ascolto, ogni alunno
può anche decidere di stampare le proprie annotazioni inserite: in
tal modo, subito o in un secondo momento, potrà effettuare utili
confronti sia con quanto evidenziato dai compagni, sia con il testo del
sonetto scritto a mo' di programma dall'Autore stesso, che troverà
seguendo il "Percorso B". Se le attese dell'insegnante non saranno
eccessive, anche in rapporto all'età e alle capacità degli
alunni, i risultati potranno essere in molti casi sorprendenti. A detto
percorso, dunque, dovrebbe seguire appunto il "Percorso B", che
si caratterizza per il fatto che l'ascolto di ciascun concerto è
accompagnato dalla visualizzazione per così dire in sincrono dei
versi del sonetto che lo accompagna, versi che, volendo, si possono stampare.
Le immagini di sfondo che accompagnano l'ascolto in entrambi i percorsi
forniscono una "traccia" visiva, a volte abbastanza puntuale e
precisa, a volte più generica ed allusiva, comunque utile a sostenere
lo sforzo immaginativo dell'alunno, specie quando segue il percorso A.
In sintesi, per gli alunni più grandi, pronti e motivati: percorso
A + stampa di quanto annotato da ciascun alunno e successivi confronto e
discussione + percorso B a mo' di verifica.
Negli altri casi: solo percorso B.
Ciascuna delle quattro sezioni "QUIZ", da proporre evidentemente non prima di aver visitato le sezioni precedenti, presenta una serie di 10 quesiti di verifica, la maggior parte dei quali sono relativi di volta in volta ad uno dei quattro concerti (ma taluni dei quesiti si ripetono per tutti i concerti). Alla fine di ogni test, se non sono stati commessi errori, l'alunno può stampare ogni volta un disegno da personalizzare e colorare a piacere (tratto da www.midisegni.it, di Sebastiano, che ringrazio per la gentile disponibilità e la preziosa collaborazione).
Qui sotto, breve demo-clip del programma:
Il programma "Guida all'ascolto de 'Le quattro stagioni' di A. Vivaldi" è al momento disponibile sul cd "Il mio software". (Chi ha acquistato il cd a far tempo dal settembre 2006 può richiedere il programma e riceverlo gratis tramite posta elettronica).
(Per le singole "guide" si rimanda alle relative schede didattiche:
"Primavera" - "Estate"
- "Autunno" - "Inverno").
Attenzione! Segnalo che non mi è stato possibile
testare il programma con i miei alunni, come ero solito fare in precedenza:
si prega pertanto di segnalare errori
e/o malfunzionamenti che solo l'uso "sul campo" dei software consente
più facilmente di rilevare. Grazie!